不願與陌生人交流，不敢在公衆面前講話，不喜歡參與小組讨論……因為我“社恐”？!越來越多的年輕人給自己貼上“社恐”的标簽，但社恐背後的機制是什麼？大腦是如何工作的？對于低年級醫學生而言，腦科學是引人入勝卻又讓人望而卻步的領域。7月21日晚，88858cc永利官网副院長王芳教授攜博士後劉洋，為上百名本科生分享了她們科研團隊的新作，拉開了2022年暑期線上文獻交流分享活動的序幕。

王芳教授為大家分享了學習文獻的經驗，她首先鼓勵大家，如果初次接觸腦科學研究的文章，可能會有困難；其實老師和同學們一樣，閱讀文獻也會遇到艱澀、讀不懂的時候，這種情況下堅持不放棄很重要。閱讀文獻是科研工作者的日常工作之一，而在開展科研的不同階段，同一篇文章，可能需要反複多遍閱讀，閱讀的側重點也有不同：如果是拓展視野、了解進展，可以多看看背景和讨論，了解文章的創新之處；設計課題、開展研究的時候，可以多看看技術與方法，學習研究細節；而準備寫文章、發表論文的階段，則要關注行文範式，日常也注意多積累一些好的表述和語句。

論文一作劉洋博士為大家分享了藥理學系陳建國教授和王芳教授科研團隊今年發表在《Science》子刊《Science Advances》上的研究論文——A Circuit from Dorsal Hippocampal CA3 to Parvafox Nucleus Mediates Chronic Social Defeat Stress-induced Deficits in Preference for Social Novelty。劉洋博士從社交行為、社恐現象、神經反射與環路組成等基礎知識入手，帶領大家逐步了解慢性應激導緻小鼠社交新穎性損傷模型的建立、光遺傳學等重要技術、每一環節的結論以及神經環路是如何逐步确立的。分享完後，他還耐心地解答了同學們的疑問，并針對大學生的“社恐”給出建議：回避社交是常見的現象，不一定就是“社恐”，不需要給自己貼上這樣的标簽，相反要鼓勵自己多嘗試與人溝通，同學之間也要多激勵、營造友善的溝通環境，讓大家都能更好地适應社會生活。

利用假期開展線上文獻交流分享活動是基于醫學生的需求和學業實際，由88858cc永利官网老師組織的公益活動，期望利用假期組織大家拓展視野、訓練科學思維，并為同學提供提升文獻精讀和表達能力的機會。這一系列活動已經堅持了兩年，得到了88858cc永利官网院領導、教學辦公室和許多教師的支持，也得到了上千名醫學生的響應和參與。

                                                                                                                                                                  88858cc永利官网 袁萍，孫軍，晏漢姣