盡管秋日的武漢驕陽似火，來自全國各地的88858cc永利官网學子們卻以不減的熱情迎接2024年秋季新學期的到來。9月2日，88858cc永利官网全體師生攜手開啟了新學期的第一堂課，這不僅是知識的傳承，更是夢想的起航，他們共同書寫着教育的新篇章。

在二号教學樓2大教室，2022級臨床五年制一大班和醫學影像學專業的同學們迎來了新學期的第一課《藥理學》。陳建國教授巧妙地以一張“處方簽”作為課程的開篇，生動地闡述了藥理學在臨床實踐中的核心地位。他不僅介紹了藥理學的重要性，還通過同濟醫學院的曆史變遷，帶領同學們回顧了同濟藥理學科的輝煌曆程，從而加深了同學們對同濟文化的認同感，以及作為同濟學子應有的精神風貌和責任感。遵循藥理學系的傳統，陳教授在課程伊始，逐一介紹了到場的本課程的授課團隊，這一環節極大地激發了同學們的熱情。在藥理學導論部分，陳教授對“藥物”與“毒物”的辯證關系進行了深入探讨，不僅讓同學們對這一概念有了深刻的理解，也使他們意識到“是藥三分毒”的警示意義，從而點燃了同學們對藥理學探索的熱情。

在李和教授的帶領下，2023級基礎醫學強基班的同學們初識組織學之奧，窺見生命構造之精微。李教授用精準的語言闡述光鏡和電鏡、細胞的構造、組織的分類與功能，更以生動的實例和形象的比喻，将抽象的概念具體化，讓同學們明白了組織學的魅力所在。2023級臨床五年制和2023級臨床啟明實驗班的同學們分别在沈建英老師和賀軍教授的帶領下，學習了《組織學與胚胎學》的相關内容，開啟了醫學專業課學習的新篇章。

郭雨松教授作為《醫學科研思維訓練與實踐1》課程負責人，向2022級基礎醫學專業和基礎醫學強基班學生介紹了課程體系。課程将前沿講座與文獻彙報相結合，旨在培養學生發現問題、解決問題的能力。通過與實際科研案例緊密結合的教學方法，郭教授極大地激發了同學們的求知欲和創新意識。緊接着，王玉剛教授為同學們帶來了一場關于蛋白修飾調控與人類疾病的精彩講座。王教授分享了他團隊的最新研究成果——一種新型的組蛋白酪氨酸硫酸化修飾的發現，并揭示了這一修飾如何通過特定酶的作用調控基因表達。講座激發了同學們對科研的熱情，增強了他們對未來學習和研究的期待與動力。

胡清華教授分别給2022級兒科班和2022級臨床本碩博班講授了開學第一課《病理生理學》，胡教授從學科“研究疾病發生、發展、轉歸”的主要任務入手，通過具體案例和個人經驗的分享，闡述了病理生理學在醫學領域的橋梁作用及其重要性。在講解緒論與疾病概論時，他特别強調了病理生理學的學科特色，并鼓勵同學們積極互動，保持思維的開放性。這節課不僅為學生們打開了《病理生理學》的學習之門，也為他們的醫學生涯奠定了堅實的基礎。

在二号教學樓的3号大教室，朱朋成老師以充滿活力的講解，為2022級臨床二大班的同學們帶來了《病理學》的精彩緒論。他用幽默的語言和生動的案例，幫助同學們深刻理解病理學在臨床中的實際應用。課堂上，同學們積極參與讨論，氣氛活躍。在二号教學樓的2号大教室《病理學》課堂上，阮秋蓉教授介紹了病理學的基礎概念和研究重點。她通過實例生動講解了細胞和組織的适應與損傷，讓同學們對病理學有了初步的了解。

袁萍副教授為2023級臨床醫學八年制同濟班的學生講授了開學第一課《生物化學和分子生物學》。她生動地介紹了生物化學課程的重要性和學習方法，并以胰島素和糖尿病為例，展示了生物化學的發展史及其對人類的影響。她還提到了中國科學家在生物化學領域的貢獻，從而激發了學生的責任感。課堂上，同學們積極參與，表現出濃厚的學習興趣。

2023級臨床五年制二大班和兒科班的同學在解剖樓實驗室開始了《系統解剖學》的第一課。同學們分為5個小組，分别由李忠玉老師、劉子建老師、李鑫焱老師、何奧迪老師和劉安冬老師帶領。老師們介紹了實驗室規則，講解了骨骼和關節的相關知識，并通過模型和标本使複雜概念變得清晰易懂。講解結束後，同學們積極觀察标本并與老師交流，表現出濃厚的學習興趣和熱情。

學院分管本科教學副院長王芳、黨委副書記田德生進行學期初教學檢查，并深入課堂随堂聽課，了解教風學風情況。

本學期，學校将迎接“新一輪”本科教育教學審核評估工作。通過實施“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的策略，學院将不斷優化教育體系，提高教育質量，為迎接“新一輪”的本科教育教學審核評估做好全方位的準備，确保能夠以一流的教學水平展示學院的教育成果。

撰稿人（排名不分先後）：藥理學系何金鋼、強基2201班劉思彥、基礎醫學2201餘小丹、基礎醫學2201班-樂雨軒、影像2201龐元智、臨床本碩博2202班馬元昕、兒科2201班盧振宇、強基2301班洪映、基礎醫學2301班李景岚、臨五2306班韓思恒、臨五2303班謝施琪、臨床本碩博2301班 杜鳳柔、臨五2302班 陶永亮、臨五2308班 徐菁澤、臨床五年制2304王雅詩、臨床2205班孫穎楠、臨八2304班張嘉澍、教學辦公室