2023-2024學年第二學期的教學工作已至尾聲，在本學期臨床醫學八年制《局部解剖學》的課程中迎來了一股新風，四名新教師加入了這門課程的教學，他們的加入為傳統的解剖學課堂帶來了全新的活力和視角。

近年來，在學校各級領導的大力支持下，人體結構實踐教學平台、人體解剖學系新進了數名青年教師。竹有千結，起于新筍。為促進新進教師更好更快地站穩講台，提升教學能力，保證課堂教學質量，平台和系部迅速組織了“以‘老’帶新，以‘培’促教”的局解培訓。在趙虎、李忠玉、肖海濤、彭會明等老師的指導下，李鑫焱、張會俠、何奧迪、劉安冬等完成了為期三個月的局解操作培訓和實踐，實驗教學示範中心教師周夢晨、張祖笑在培訓期間進行了觀摩。

《局部解剖學》作為醫學教育中的重要組成部分，在授課過程中，不僅要求授課老師掌握豐富的理論知識，更要有紮實的實踐操作技能。通過培訓，新教師們全面掌握了局部解剖學的理論和操作要點，在解剖教學上得到了迅速成長。他們不僅能夠熟練地進行基本的解剖操作，并且在處理複雜解剖結構時也表現出了較高的适應能力和創新思維。這為局解教學奠定了堅實的基礎。本學期，李鑫焱等四名青年教師走上臨床醫學八年制《局部解剖學》講台，承擔部分教學任務。他們在課堂上展示了豐富的解剖學知識和操作技能，順利完成了局解教學工作。此外，還積極與學生的互動，鼓勵學生提問和參與讨論，以培養學生的批判性思維和解決問題的能力。學生們在教師的引導下，對局部解剖學表現出濃厚的學習興趣，為後續臨床專業課的學習打下了良好的基礎。

新教師的加入，标志着解剖教學隊伍的進一步壯大和發展。這不僅為我院解剖學教學團隊帶來了新的活力，也為醫學教育的發展注入了新的動力。青年教師們也紛紛表示，在今後的教學生涯中，會更加嚴格要求自己，積極參加教學培訓，不斷磨練業務本領，努力提升教學能力和綜合素養，迅速成長為一名合格乃至優秀的高校教師。我們相信，在新老教師的共同努力下，我院的醫學教育将更加充滿活力，學生們将獲得更高質量的課程學習體驗。這将積極推動我院教學工作的持續進步，為國家、社會培養出更多優秀的醫學人才。

（通訊員：何奧迪、劉安冬）