新春伊始，萬象更新。同學們回到了闊别已久的校園，開始了新學期的校園學習生活。88858cc永利官网12個課程單位早已精心準備好了第一課。生理學系魯友明教授，病理生理學系王建枝教授、胡清華教授，免疫學系鄭芳教授、吳雄文教授、翁秀芳教授、王晶教授、雷萍教授，病原生物學系劉文琪教授、陸盛軍副教授等紛紛走上講台，為同學們帶來了生動的第一課。

魯友明教授首先講述了中國三位著名生理學家馮德培，張香桐，鄒岡的光榮事迹：戰火紛飛時期馮德培先生堅守三尺講桌的操守，解放初期張香桐先生，鄒岡先生不畏困難，做出的卓越成就，鼓勵同濟學予以醫學前輩為榜樣，不怕艱辛，努力學習。在講授内環境穩态部分時，通過諾貝爾獎獲得者坎農、麥金農的科研經曆，引導學生積極思考、勇于創新，并将前沿技術如光遺傳學、鈣離子成像融入到教學中，将基礎知識與前沿科學進展緊密聯系起來。魯老師幽默風趣而又不失嚴謹的教學引起了學生強烈的反響，讓學生在這堂課中收獲了知識并對生理學課程産生了濃厚興趣。

國家級教學名師王建枝教授為同學們講述了《病理生理學》學科發展曆史，介紹了我院病理生理學系的專業方向，以及這門課程與其他課程的關系、如何學習本課程等，王老師帶領同學們通過學習疾病發生發展基本規律，分析新冠肺炎的病因，誘因和危險因素，從疾病發展過程中損傷和抗損傷并存的特點，闡述炎症風暴在肺炎由輕症轉為重症過程中的作用，并探尋治療肺炎的新藥。王老師将新冠疫情與教學内容緊密聯系，豐富了同學們的視野，令同學們印象深刻。王老師授課認真細緻，生動形象，時而循循善誘，時而激情飛揚，受到了同學們的一緻好評。在另外一個本科生課堂，胡清華教授生動形象地向同學們介紹了病理生理學是一門什麼樣的學科；從1905年諾貝爾醫學獎得主德國偉大的醫生科赫是怎樣确立現代細菌學方法的故事，啟發同學們深入思考，培養了同學們的科學邏輯和創新思維；講述了數理定量和非定量的概念在醫學中的應用實例，引導同學們打破定向思維模式，充分理解多維度多方面的交叉思維方式的重要性，對學生進行思維訓練。胡老師不但介紹《病理生理學》基礎科學理論，還科普了covid-19等前沿知識，讓同學們了解了醫學和生命科學的最新動态。胡老師幽默風趣，極具吸引力和感染力，同學們踴躍發言，課堂氣氛十分活躍。

免疫學系鄭芳教授介紹了免疫學相關疾病，緊緊圍繞與生活密切相關的問題，激發同學們學習的積極性，引導同學們積極思考。吳雄文教授三尺講台教免疫、一條教鞭伴數載，他帶領朝氣蓬勃的同學們對免疫學進行了簡單、系統的認知，課後耐心地為同學們答疑解惑；翁秀芳教授和同學們互動“，玩”轉課堂。王晶教授疫情後首次回到大課堂講台，她熱淚盈眶地講述了自己在疫情期間發生的故事，勉勵同學們感恩及珍惜來之不易的校園學習時光。雷萍教授巧妙地通過電影和故事激發同學們的學習興趣，并結合當下疫情引導同學們深入思考。

病原生物學系劉文琪教授介紹了我國和全球寄生蟲病的流行現狀，用最新的數據和研究現狀說明了學習病原生物學課程的重要意義，同時還強調了寄生蟲學中的重要概念，為整個課程的學習打下了基礎。陸盛軍副教授向同學們展示了我國寄生蟲病防治的重大成就以及對全球寄生蟲病防治做出的巨大貢獻。

新學期各門課程授課教師們在課堂上通過講述學科的故事、科學家的故事、愛國學者的故事、課程知識拓展的故事、教師自己的故事來激發學生的内生學習動力，增強學生“四個自信”，以實際行動全面落實課程思政、落實立德樹人根本任務。

新學期伊始，王芳副院長主持召開了學院本科教學工作會議，教學辦公室布置了2021年本科工作要點和思路，各系及實驗教學中心教學主任、秘書、全體教學管理人員就如何深入落實課程思政、以學生為中心推動教學改革與課程建設教材建設等進行了探讨，除了學校微校園系統通知，學院通過自己的信息化平台給教師發送短信提醒授課信息。實驗教學中心也圍繞信息化建設，組織專題研讨了如何将信息化技術與實驗教學融合。學院6位本科教學督導專家根據本學期教學信息，有計劃地随機抽查聽課及教學反饋。學院黨委書記秦選斌深入課堂聽課，了解教風學風及“三全育人”落實情況。學院從全方位保障教學秩序及教學質量，促教學創新發展。