2021年新學期伊始，機能學分中心利用實驗課空隙時間組織實驗技術人員開展實驗教學實踐輪訓。将現有14位實驗老師分為四組，以專題實驗室為單位逐個實施。每個專題實驗室負責人為所在實驗室承擔實驗教學内容主講老師，每位主講老師按照培訓計劃要求先作培訓内容介紹，包括實驗目的、實驗對象、實驗原理、實驗器材準備、關鍵實驗技術、實驗注意事項、實驗過程應急技術處置等，随後分組實踐操作、完成實驗内容、實驗動物處置、實驗器械清理、實驗室環境衛生打掃；結合實驗結果開展相互評價效果、分享收獲、經驗交流。

迄今為止，已完成5個單元内容輪訓工作。每位主講老師依着豐富的實驗教學經驗、醇厚的專業技能，為之相互學習交流實驗技能送上生動一課；同時促進了實驗技能提升，有益于和諧互助；為學科建設交叉融合提供技術保障。為新醫科基礎醫學拔尖人才培養創造良好發展局面，有利于實驗教學調整在發展中人與崗位、職責與要求之間的差距或矛盾，更是提高全體實驗人員積極性及傳遞醫學實驗室文化的有力手段。（實驗教學中心餘上斌報道）